Når ”ja” ikke føles rigtigt
Introduktion:
Det er ikke ualmindeligt, at man siger ’ja’ i situationer, selvom man egentligt helst vil sige ’nej’. Det kan fx være i sociale relationer, hvor man oplever at der er noget på spil, at man føler ens svar kan være afgørende for, om man er med i fællesskabet eller ej.
Kroppen lyver ikke og derfor bliver eleverne spurgt om ting, som man ofte ville svare ‘nej’ til med en instruktion i at svare ‘ja’ og mærke efter i kroppen, hvordan det føles.
Aktiviteten foregår siddende i en rundkreds.
Materialer:
▪ Lærerark med introduktion og udsagn
20 minutter
5. - 6. - 7. - 8. - 9. klasse
Downloads
Lærerark 5. klasse
Når ”ja” ikke føles rigtigt
Lærerark 6.-7. klasseNår ”ja” ikke føles rigtigt
Lærerark 8.-9. klasseNår ”ja” ikke føles rigtigt
Skab dialog mellem eleverne
Er der yderligere behov for dialoger mellem eleverne, så anvend eventuelt dialogkortene efter undervisningen.