Passende eller upassende
Introduktion:
Det kan være forskelligt, hvilke spørgsmål vi synes er de rette at stille til andre. Spørgsmål kan opfattes som platte, grænseoverskridende og upassende. Eleverne får mulighed for at reflektere over hvilke spørgsmål, der er passende at stille andre og klassen får mulighed for at få et billede af hvad det egentlig er for spørgsmål, klassen synes er gode at stille hinanden.
Aktiviteten foregår stående og dialogen parvis.
Materialer:
▪ Materialeark ‘Passende eller upassende’
▪ Lærerark med introduktion
Variationer:
Aktiviteten kan varieres:
▪ En linje på gulvet med en ‘JA’ og ‘NEJ side
20 minutter
5. - 6. klasse